



















في عام 2024-2025، قدمت MC2 خدماتها لـ 5,589 طالبًا، مما يجعلنا أكبر حلقة رياضيات في الولايات المتحدة، وربما في العالم.
يعود نجاح نموذجنا إلى شبكة نشطة للغاية تضم أكثر من 100 معلم شغوف، ملتزمين بتقديم برامج لا تضاهى.
تقدم MC2 ثلاثة مستويات من البرامج، وقد شهدت جميعها نموًا ملحوظًا خلال السنوات الخمس الماضية.
مع توسعنا، ركزنا بشكل متعمد على الإنصاف والتمثيل. في غضون ثلاث سنوات فقط:
• مشاركة الطلاب من ذوي البشرة السمراء واللاتينيين: 47% ← 69%
• الطلاب من المدارس ذات الدخل المنخفض: 37% ← 64%
• الفتيات في برامجنا: 46%
نحن نضيف استراتيجياً خمسة برامج لما بعد المدرسة كل عام—بشكل أساسي في الجانبين الجنوبي والغربي من شيكاغو—وقد افتتحنا موقعاً رئيسياً للمخيمات إلى جانب أربعة مواقع أصغر في صيف 2025.

برامجنا تحقق النجاح لأنها تلهم الطلاب. فبعيداً عن الأرقام، يشاركنا طلابنا قصصاً عن ثقتهم المكتشفة حديثاً، ومتعتهم في حل المشكلات، وإيمانهم بأن الرياضيات مجال يناسبهم.
من الطلاب راضون عن تجربتهم في MC2
من الطلاب يقولون: "لقد تمكنت من ممارسة الرياضيات بطريقة لا تتاح لي عادةً في المدرسة."
أصبحوا الآن يعتبرون أنفسهم "شخصيات رياضية"
يقود برامج MC2 أكثر من 100 تربوي، من بينهم معلمو فصول، وطلاب دراسات عليا، وأساتذة جامعيون، وخبراء في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، ومساعدون من طلاب المدارس الثانوية والجامعات. نحن نستثمر بعمق في تطوير المعلمين من خلال ورش العمل، والتوجيه، وتبادل الخبرات بين الزملاء، والمناقشات المجتمعية.

100% من معلمينا يقولون: "التدريس في MC2 طور من أسلوبي في تدريس حل المشكلات والرياضيات الاستقصائية في فصلي الدراسي اليومي."

100% من معلمينا يقولون: "التدريس في MC2 جعلني أكثر رغبة في الاستمرار في مهنة التدريس."

معدل رضا المعلمين 100%.

مهمتنا بسيطة: جعل إثراء الرياضيات عالي الجودة والممتع في متناول جميع الأطفال في شيكاغو. نحن لا نقيس النجاح بعدد الطلاب الذين نصل إليهم فحسب، بل بمن نخدمهم، ومدى تفاعلهم، والأثر الدائم على تعليمهم ومساراتهم المهنية.
طالب من شيكاغو شاركوا في برامج MC2 منذ عام 2012.
من طلاب MC2 يعيشون في مجتمعات تعاني من نقص الخدمات.
من الطلاب يقولون إن MC2 زادت من اهتمامهم بالرياضيات.