Impacto

Nuestro Impacto

En Math Circles of Chicago, proporcionamos enriquecimiento matemático gratuito y de alta calidad que llega a miles de estudiantes en toda la ciudad, refleja la diversidad de Chicago, enciende un amor de por vida por las matemáticas y empodera a los maestros que los guían.

Children doing math activities outdoors
Children doing math at a Math Circles of Chicago math festival
Math Circles of Chicago students celebrating at a math festival

Somos el círculo matemático más grande de la nación

En 2023—24, MC2 atendió a 4.000 estudiantes, lo que nos convirtió en el círculo de matemáticas más grande de los Estados Unidos y probablemente del mundo.

Nuestro modelo funciona gracias a una red altamente comprometida de más de 100 educadores apasionados, comprometidos con la entrega de una programación insuperable.

Eliminamos las barreras a la participación mediante:
Llegar a los estudiantes en todos los rincones de Chicago
Creando aulas acogedoras para cada niño
Mantener los programas gratuitos o de bajo costo

Crecimiento en todos los niveles

MC2 ofrece tres niveles de programación, todos los cuales han crecido significativamente en los últimos cinco años.

Nivel 1

Festivales de Matemáticas

Puntos de entrada para miles de estudiantes. Pasamos de un puñado de festivales en 2022—23 a 30 festivales en 2023-24, gracias al Festival de Matemáticas Julia Robinson modelo.
Nivel 2

Círculos matemáticos

Nuestro “pan y mantequilla”, que se ofrece en los Centros Comunitarios y Programas After Escolares en las escuelas públicas. Hemos llegado a 300 estudiantes anualmente y estamos en camino de duplicar ese número.
Nivel 3

Campamentos de verano y QED

Enriquecimiento intensivo a través de campamentos de verano y nuestro simposio anual de matemáticas para jóvenes, QED. El crecimiento de nuestro festival alimenta directamente estas oportunidades avanzadas.

Diversidad por diseño

A medida que hemos crecido, nos hemos centrado intencionalmente en la equidad y la representación.En solo tres años:

• Participación negra y latina: 47% → 69%
• Alumnos de escuelas mayoritarias de bajos ingresos: 37% → 64%
• Chicas en nuestros programas: 46% (2024)


Agregamos estratégicamente cinco programas después de la escuela cada año, principalmente en los lados sur y oeste de Chicago, y abriremos un tercer campamento de verano en el West Side en 2025.

Bar graph showing rising numbers of black, latino and girl students attending MC2's programs

Impacto Estudiantil

Nuestros programas funcionan porque inspiran. Más allá de los números, nuestros estudiantes comparten historias de nueva confianza, alegría en la resolución de problemas y la creencia de que las matemáticas son para ellos.

94%

de estudiantes están satisfechos con su experiencia MC2

96%

dicen que MC2 los hizo más interesados en las matemáticas

71%

ahora identificarse como una “persona matemática”

Impacto docente

Más de 100 educadores dirigen programas MC2: maestros de aula, estudiantes graduados, profesores, profesionales STEM y asistentes de preparatoria o pregrado. Invertimos profundamente en el desarrollo docente a través de: -

89% of our teachers say "Teaching in MC2 has improved my teaching of problem solving and investigatory math in my everyday classroom.

86% of our teachers say "Teaching in MC2 has made me more inclined to continue teaching."

95% teacher satisfaction rate.

Collage of teachers and students enjoying math

Echa un vistazo a nuestro informe anual 2024

Conozca nuestra expansión y crecimiento durante el último año, y nuestra visión para el futuro.

Math Circles of Chicago 2024 Annual Report

Resultados comprobados

Nuestra misión es simple: Hacer que el enriquecimiento matemático alegre y de alta calidad sea accesible para todos los niños en Chicago. Medimos el éxito no solo por el número de estudiantes a los que llegamos, sino también por a quién servimos, qué tan comprometidos se vuelven y el impacto duradero en su educación y carreras.

14,567

Estudiantes de Chicago han participado en programas MC2 desde 2012.

64%

de los estudiantes de MC2 viven en comunidades desatendidas.

82%

de estudiantes dicen que MC2 los hizo más interesados en las matemáticas.